<令和元年度　研究テーマと公開研究会日　一覧＞

学校名・HP先	種別	指定 （研究） 開始年度	指定 （研究） 終了年度	研究教科			研究テーマ	公開研究会
津田沼小学校	自主	H30	R2	体育科			『知識・技能・体力向上を促す体育学習』 　〜関わりを通した基礎体力の向上〜	10/3
大久保小学校	自主	R元	R3	国語科			『主体的・対話的で深い学びを通して思考力を育む国語学習』 　〜多様な情報を関連付けながら、読みを深める授業づくり〜	10/17
谷津小学校	自主	H30	R2	生活科 社会科			『自分とのつながりを拓く生活科・社会科の授業の創造』	10/7
鷺沼小学校	自主	H30	R2	生活科 理科			『知的好奇心あふれる授業の創造』 　〜自分の願いをもって活動する子を育てる手立ての工夫〜（生活科） 　〜見通しをもって主体的に問題解決に取り組む子を育てる手立ての工夫〜（理科）	10/10
実籾小学校	自主	R元	R元	生活科 理科			『汎用的な能力の育成を目指す授業のあり方』	11/7
大久保東小学校	自主	H29	R元	国語科			『思考し表現する力を育む国語科学習』　 　〜主体的な読みにつながる指導の工夫〜	10/24
袖ケ浦西小学校	自主	R元	R3	算数科			『考える楽しさにつながる学び合い』	なし
東習志野小学校	自主	H30	R2	生活科 理科			『生き生きと活動する子供の学びを育てる』 　生活科〜対話を通し、気付きの質を高めていく子の育成〜 　理科　 〜対話を通し、追求していく子の育成〜	10/18
袖ケ浦東小学校	自主	H29	R元	国語科			『豊かな読解力を育てる指導のあり方』 　〜文学教材の読みの交流を通して〜	10/29
屋敷小学校	自主	H30	R2	体育科			『健やかな心と体を育むために』　〜学び合いを通して〜	10/4
藤崎小学校	市指定 自主	H29	R元	算数科			『自ら学び共に育つ算数学習のあり方』 　〜子どもの思考を生かした授業実践〜	11/8
実花小学校	自主	H29	R元	算数科			『子どもが主体的に学ぶ算数科学習のあり方』 　〜学びの連続性を目指した指導〜	なし
向山小学校	国特例校 自主	H27 H30	継続 R元	外国語 外国語活動			『英語学習の基礎となる力を定着させる指導方法の工夫』	10/9
秋津小学校	国指定 自主	H29 H28	R2 H30	全教科等 体育科			オリンピック・パラリンピック教育推進校  『自ら学び、運動に取り組もうとする力を育む体育学習』	10/30 ※体育のみ
香澄小学校	国指定 自主	H29 R元	R2 R2	全教科等 道徳			オリンピック・パラリンピック教育推進校 より良い生き方を目指した道徳の授業 　〜自他と対話することで考えを深める道徳化の指導方法の工夫〜	なし
谷津南小学校	自主	H29	R元	生活科 社会科			『どの子も輝く生活科・社会科学習の追究』 　〜子どもの思考を深める「対話」〜	11/6
第一中学校	自主	R元	R3	全教科等			『豊かな心を持ち、意欲的に学ぶ生徒の育成』 　〜主体的・対話的で、深い学びの実践を通して〜	なし
第二中学校	自主	R元	R3	全教科等			『豊かな心をもち、自ら学ぶ生徒の育成』 　〜主体的･対話的な学びのある授業を通して〜	なし
第三中学校	県指定 自主	H29 R元	R元 R元	全教科等			『主体的に学ぶ力を伸ばす指導の探究』 　〜「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善〜	なし
第四中学校	自主	H30	R2	全教科等 ・特別支援			『学習意欲を引き出す工夫』 　〜生徒が主体の参加体験型授業から、深い学びへ〜	なし
第五中学校	市指定 自主	R元	R元	全教科等			『思考力・判断力・表現力を高める学習指導法の研究』 　〜可視化を意識した「主体的な学び」を促す授業〜	10/25
第六中学校	自主	H29	R元	全教科等			『活力ある生徒を育てる授業の創造』 　〜生徒指導の機能を生かして〜	なし
第七中学校	国指定 自主	H29 H30	H30 R4	全教科等			オリンピック・パラリンピック教育推進校 『発問を工夫し、思考を促す学習指導のあり方』 　〜語り合い・学び合い・響き合いを通して〜	なし
杉の子こども園	自主	H30	R2	幼児教育			『心豊かでたくましい乳幼児を育てるための援助のあり方』 　〜体を動かす遊びを通して〜	なし
東習志野こども園	自主	H29	R元	幼児教育			『いきいきと表現する子どもを育むために』	なし
袖ケ浦こども園	自主	H29	R元	幼児教育			『一人一人が意欲的に遊ぶための援助のあり方』 　〜体を動かす遊びを通して〜	なし
大久保こども園	自主	R元	R3	幼児教育			『幼児期の健康な心と身体を育むための援助のあり方』	なし
新習志野こども園	自主	R元	R3	幼児教育			『社会性を育むための援助のあり方』 　〜人との関わりを通して〜	なし
谷津幼稚園	自主	H29	H2	幼児教育			『豊かな感性と表現する力を育むための援助のあり方』 　〜音を楽しむ活動から〜	なし
津田沼幼稚園	自主	H27	R元	幼児教育			『幼児が意欲的に遊ぶための環境を探る』 　〜体を動かす遊びを通して〜	なし
屋敷幼稚園	自主	H30	R3	幼児教育			『健康な心と体の育成を促す環境のあり方』 　〜自ら進んでボール遊びに取り組む幼児を育てる環境づくり〜	なし
藤崎幼稚園	自主	R元	R3	幼児教育			『表現する力を育む支援のあり方』 　〜造形的な活動を通して〜	なし
大久保東幼稚園	自主	R元	R3	幼児教育			『聞く力・伝える力を育む保育のあり方』 　〜言葉で伝えあうことの楽しさを味わえる遊びを通して〜	なし
向山幼稚園	市指定 自主	H28	R元	幼児教育			『健康な心と体を育むための援助のあり方』 　〜体を動かす遊びを通して〜	11/15